本校的課程以發展幼兒的八項「多元智能」為主。幼兒透過聽、講、讀、寫的訓練而學習，內容包括語文〈中、英文〉、常識、數學概念、線條或寫字練習、體能活動、美勞創作、故事、音樂活動、兒歌、律動或遊戲、小肌肉訓練、宗教活動、德育訓練•••等。
本校採用小組活動教學，運用有趣的實物、教材及教具，讓幼兒透過遊戲愉快地學習。此外，每早約有一個半小時的「分組」學習時間，不同年齡的幼兒可自由選擇進入本校預設的十多個活動區域內進行活動，如語文區、寫字區、美藝創作區、主題活動區、假想遊戲區、電腦遊戲區、檯面玩具區、地面積木區、地面玩具區、閱讀角、家庭角、布偶角•••等，讓幼兒從活動中建構知識，透過與同儕互動刺激學習，並提升人際社交技能。
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利用多媒體教學，提高幼兒的學習興趣。
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評估方式
本校刪除測驗、考試和過量的默書，運用多元化的評核模式，包括靈活的進展性評估、單元性評估工作紙•••等，讓幼兒可投放更多時間於學習活動上。本校每半年派發‘幼兒身心發展報告’及‘學期綜合報告’，讓家長更了解幼兒在
本校的學習和表現。